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章鱼彩票官网-智能科学与技术专业培养方案————西安电子科技大学《人工智能学院本硕博培养体系》重磅发布

admin 2019-09-28 158人围观 ,发现0个评论

西安电子科技大学人工智能学院系教育部直属高校首个致力于人工智能范畴高端人才培育、立异效果研制和高层次团队培育的实体性学院。学院面向国家严重战略开展和世界前沿开展需求,深化遵循十九大精力和《新一代人工智能开展规划》,饯别“互联网+”“一带一路”和立异型国家建造、军民交融开展等一系列国家战略,着力打造人工智能范畴高端人才培育基地、立异效果研制中心和高层次团队培育途径。

《人工智能学院本硕博培育体系》供给了西电三十多年的人工智能人才培育心得,构建了具有西电特征的本硕博一体化育人体系,是最全面的人工智能学院人才培育体系教科书。

人工智能高端人才培育基地

【一】

确立了“用产学协作、产教交融、科教协同、本硕博联接与协同的新工科办法,呈阶梯式、有针对性地完结学生‘会做、敢想、能立异’的培育”之育人根本理念。

【二】

构建了人工智能人才培育与科技立异交融的新形式;重视链式思想,构成“世界化+西电特征”的本硕博一体化培育体系

【三】

创建了一流的实践教育途径和环境,建成了3个国家级途径、8个省部级科研途径和教育途径、6个省部级立异团队及16个校企联合试验室。

【四】

建造了我国第一个“4个A”“3朵云”“2主体”“1形式”的人工智能教育立异试验室,集教室与试验室的物理空间构建、教师与学生的联系空间构建、教育场景与教育进程的体会空间构建为一体,以人工智能技能支撑才智教育、赋能教育立异。

【五】

构成了“名师、名课、名教材、名试验”。凝聚了国家级教育名师和长江学者领军的试验教育部队

【六】

建造了“经典与现代、先进与根底、硬件与软件、个别与组队、课内与课外”相结合的多层次、渐进式的实践教育新体系

人工智能学院树立典礼(来历:西安电子科技大学人工智能学院网站)

智能科学与技能专业培育计划

节选自《人工智能学院本硕博培育体系》

智能科学与技能专业是国家级特征专业,自2008年获批以来,该专业现已为我国培育了超越2000名人工智能范畴人才,为人工智能工业的开展积累了必定的力气。该专业建有智能科学与技能教育团队、智能科学与技能人才培育形式立异试验区、智能感知与核算教育演示中心。

该专业依托校园核算机科学与技能和电子信息技能的学科优势,利用在智能感知与图画了解范畴的研讨根底和师资力气,旨在培育以“智能+信息处理”为特征的专业人才。该专业以培育智能算法规划、智能感知与核算、遥感印象解译与方针辨认等范畴的立异人才为首要方向,在人才培育的探究和立异道路上,现已树立了完好的教育体系。

该专业固定师资部队来自“智能感知与图画了解”教育部要点试验室,依托以上途径,以高水平科研和广泛的世界沟通为手法,树立了以具有世界视界的高学历、高水平的教师部队为主,由世界一流专家、学者组成客座、讲座教授集体为辅的师资部队。该专业教师部队中有国家级精品课程负责人2人,省级精品课程负责人2人,国家级特征专业负责人1人,国家级人才培育形式立异试验区负责人1人,国家百优博士论文导师1人,省级教育名师1人,宝钢教育基金会“宝钢优异教师奖”取得者1人,霍英东青年教师奖取得者2人。师资部队中的青年教师生长敏捷,博士化率到达96%以上,常识水平缓层次较高,年龄结构合理。80%以上的青年教师都有自己掌管的国家天然科学基金项目,表现了科研与试验教育之间可以很好地交融和促进。此外,60%的教师有国外留学或访学的阅历,具有较宽的世界视界,确保了教育办法和教育内容处于世界前沿。

培育方针

该专业遵循落实党的教育方针,坚持立德树人,培育爱国进步、立异思辨,厚根底、宽口章鱼彩票官网-智能科学与技术专业培养方案————西安电子科技大学《人工智能学院本硕博培养体系》重磅发布径、精术业、强实践,具有厚实的数理根底常识、出色的外语水平缓优异的归纳本质,把握电子、核算机、通讯和操控等多学科穿插常识,可以在电信、航天、航空等科研院所,互联网等高新技能企业从事智能信息体系的软硬件开发或办理立异人才及作业主干。

智能科学与技能专业结业生5年之后应到达以下方针:

(1) 具有崇高的作业道德和社会职责感,可以在工程规划中归纳考虑对环境、社会、文明的影响;

(2) 在电子、通讯、核算机和操控等智能科学与技能相关专业范畴成功作业或进入硕士、博士生阶段学习;

(3) 可以在跨功能、多学科的工程实践团队中作业和沟通,具有必定的和谐、办理、竞赛与协作才能,可以将根本的工程办理原理与经济决议计划办法运用到实践中;

(4) 了解智能科学与技能范畴的有关标准、标准、规程,可以盯梢该范畴的前沿技能,具有工程立异才能并将其运用到相关产品的规划、开发和集成中;

(5) 具有全球知道和世界视界,能通过继续教育、在线学习、训练或其他终身学习途径添加常识和进步才能;

(6) 有丰厚的专业技能作业经历,可以处理智能科学与技能范畴的杂乱工程技能问题,掌管开发一个中等以上规划的软硬件产品,从而生长为架构规划师、产品司理、项目司理等。

结业要求

1. 工程常识

把握本专业所需的数章鱼彩票官网-智能科学与技术专业培养方案————西安电子科技大学《人工智能学院本硕博培养体系》重磅发布学、天然科学、工程根底和智能科学与技能的专业常识,能将上述常识用于处理智能信息体系软硬件规划、图画处理算法规划等相关范畴的杂乱工程问题。

指标点1-1: 能运用数学、天然科学、工程根底和专业常识,表述智能科学与技能范畴的杂乱工程问题。

指标点1-2: 可以运用恰当的数学、物理模型对智能信息体系软硬件规划、图画处理算法规划等杂乱工程问题进行建模,确保模型的精确性,满意工程核算的实践要求。

指标点1-3: 可以将数学、天然科学、工程根底和智能科学与技能的专业常识用于杂乱工程问题的推导和核算。

指标点1-4: 能运用数学、天然科学、工程根底和专业常识对杂乱工程问题的处理途径进行点评,并提出改善思路。

2. 问题剖析

可以运用数学、天然科学、工程根底和智能科学与技能的专业常识章鱼彩票官网-智能科学与技术专业培养方案————西安电子科技大学《人工智能学院本硕博培养体系》重磅发布,辨认、表达和有用地分化杂乱工程问题,并通过文献查阅等多种办法对其进行剖析,以取得有用定论。

指标点2-1: 可以运用高等数学、物理学的根本概念、原理和智能科学与技能的专业常识对杂乱工程问题进行辨认和有用分化。

指标点2-2: 可以辨认和表达杂乱工程问题的关键环节和参数,对分化后的问题进行剖析。

指标点2-3: 把握科技文献、材料的分类; 可以通过图书馆、数据库、网上检索等多种办法快速、精确地检索相关信息,具有凭借文献研讨对杂乱工程问题进行辨认、表达、剖析的才能。

3. 规划/开发处理计划

可以针对智能科学与技能范畴杂乱工程问题提出处理计划,规划满意特定需求的体系和模块,并可以在规划环节中表现立异知道; 可以归纳考虑其对社会、健康、安全、法令、文明及环境的影响。

指标点3-1:可以把握本专业触及的工程规划概念、准则和办法,可以针对杂乱工程问题提出合理的处理计划。

指标点3-2: 可以针对特定需求完结体系、模块的软件规划和硬件规划。

指标点3-3: 归纳利用智能科学与技能范畴的专业常识和新技能,在针对杂乱工程问题的体系规划中表现立异知道。

指标点3-4: 可以在体系计划规划环节中考虑多方面、多层次要素的影响,如社会、健康、安全、法令、文明以及环境等要素。

4. 研讨

可以根据科学原理并选用科学办法对智能科学与技能范畴的杂乱工程问题进行研讨,包括规划试验、剖析与解说数据,并通过信息归纳得到合理有用的定论。

指标点4-1:可以对智能科学与技能范畴的软件、硬件模块进行理论剖析和仿真。

指标点4-2: 可以针对智能信息体系软硬件规划、图荏苒画处理算法规划等智能科学与技能范畴的杂乱工程问题规划试验计划、构建试验体系和测验途径、获取试验数据。

指标点4-3:可以对试验效果进行合理剖析、解说,并对多个子问题进行相关剖析,找出抵触点,进行平衡,通过试验数据剖析、信息归纳等手法得到合理有用的定论。

5. 运用现代东西

可以针对智能科学与技能范畴的杂乱工程问题,开发、挑选与运用恰当的技能、资源、现代工程东西和信息技能东西,包括对杂乱工程问题的猜测与模仿,并可以了解其局限性。

指标点5-1: 把握根本的核算机操作和运用,至少把握一种软件开讲话语(如C、C++ 言语等),并可以运用集成开发环境进行杂乱程序规划。

指标点5-2: 能娴熟运用文献检索东西了解智能科学与技能范畴理论与技能的最新进展。

指标点5-3: 把握智能科学与技能专业仪器、设备的根本原理、操作办法,可以在杂乱、归纳型工程中合理挑选和运用仪器、设备。

指标点5-4: 具有运用试验设备、核算机软件和现代信息东西对杂乱工程问题进行模仿或仿真的才能,了解其运用要求、运用规模和局限性。

6. 工程与社会

可以结合相关的工程常识进行合理剖析,点评专业工程实践和杂乱工程问题处理计划对社会、健康、安全、法令以及文明的影响,并了解应承当的职责。

指标点6-1: 具有工程实践阅历,通过实践、实习进程了解工程实践和杂乱工程问题的处理计划对社会、健康、安全、法令以及文明的影响。

指标点6-2: 可以结合相关的工程常识,通过在思政、人文、社科类课程学到的常识,归纳剖析和点评专业工程实践和杂乱工程问题的处理计划对社会、健康、安全、法令以及文明的影响,并了解应承当的职责。

7. 环境和可持续开展

了解环境保护和可持续开展的根本方针、方针和法令、法规,可以了解和点评智能科学与技能范畴的专业工程实践对环境、社会可持续开展的影响。

指标点7-1: 了解环境保护和社会可持续开展的内在和含义。

指标点7-2: 了解环境保护和社会可持续开展的根本方针、方针和法令、法规,可以正确知道针对杂乱工程问题的专业工程实践对环境和社会的影响。

指标点7-3: 能针对实践杂乱工程问题,点评其资源利用率、对文明的冲击等工程实践对环境、社会可持续开展的影响。

8. 作业标准

具有人文及社会科学素养、正确的政治立场和社会职责感,可以在工程实践中恪守智能科学与技能范畴的相关作业道德和标准。

指标点8-1: 具有人文及社会科学素养,了解国情,了解社会主义中心价值观,树立正确的政治立场、世界观、人生观和价值观。

指标点8-2: 了解工程技能的社会价值以及工程师的社会职责,在工程实践中能自觉恪守作业道德和标准。

9. 个人和团队

可以在多学科布景的团队中承当个别、团队成员或负责人的人物,可以听取其他团队成员的定见和主张,充分发挥团队协作的优势。

指标点9-1: 能自动与其他学科的成员同享信息,协作同事,独立完结团队分配的作业。

指标点9-2: 可以担任团队成员或负责人的人物,能在团队协作悦耳取其他团队成员的定见和主张,充分发挥团队协作的优势。

10. 沟通

具有出色的表达才能,可以就杂乱工程问题与业界同行及社会公众进行有用沟通和沟通,包括编撰陈说和规划文稿、陈说讲话等; 把握至少一门外语,具有必定的世界视界,可以在跨文明布景下进行沟通和沟通。

指标点10-1:具有出色的口头表达才能,可以明晰、有条理地表达自己的观念,把握根本的陈说、规划文稿的编撰技能。

指标点10-2: 把握至少一门外语,具有必定的世界视界,并了解根本的世界文明礼仪。

指标点10-3: 可以就杂乱工程问题,归纳运用口头、书面、陈说、图表等多种形式与国表里业界同行及社会公众进章鱼彩票官网-智能科学与技术专业培养方案————西安电子科技大学《人工智能学院本硕博培养体系》重磅发布行有用沟通和沟通。

11. 项目办理

了解并把握工程办理原理与经济决议计划办法,并能在多学科、跨功能环境中合理运用。

指标点11-1:了解工程办理与经济决议计划的重要性,把握工程办理的根本原理和常用的经济决议计划办法。

指标点11-2: 可以在多学科、跨功能环境中合理运用工程办理原理与经济决议计划办法。

12. 终身学习

具有自主学习和终身学习的知道,有不断学习和习惯开展的才能。

指标点12-1: 了解自主学习的必要性,具有自主学习和终身学习的知道,把握盯梢本专业学科前沿、开展趋势的根本办法和途径。

指标点12-2: 可以通章鱼彩票官网-智能科学与技术专业培养方案————西安电子科技大学《人工智能学院本硕博培养体系》重磅发布过文献查询、网络训练等多种途径进行终身学习,以习惯作业开展的需求。

学制与学位

根本学制: 4年。

学位: 工学学士。

专业特征课程

1. 课程名称: 人工智能概论(Introduction of Artificial Intelligence)

学时/周学时: 40/2.5 学分: 2.5

内容简介: “人工智能概论”是智能科学与技能的专业根底课程。该课程是关于人工智能范畴的引导性课程,介绍人工智能的根本理论、办法和技能,意图是使学生了解和把握人工智能的根本概念和办法,为往后的更高档课程的学习及将来在人工智能范畴的进一步研讨作业和软件实践奠定出色的根底。通过本课程的学习,使学生把握人工智能的根本思想和完结办法,把握根本剖析与规划办法,为人工智能在各范畴的运用奠定根底,拓展学生在核算机科学与技能范畴的常识广度。

2. 课程名称: 核算智能导论(Introduction of Computational Intelligence)

学时/周学时: 48/3 学分: 3

内容简介: 核算智能是模仿天然以完结对杂乱问题求解的科学,是生物学、神经科学、认知科学、核算机科学、免疫学、哲学、社会学、数学、信息科学、非线性科学、工程学、音乐、物理学等很多学科彼此穿插交融的效果,是人们对天然智能知道和模仿的最新效果。现在核算智能现已成为智能与信息科学中最活泼的研讨范畴之一,它的深化开展将极大地改动人们知道天然,求解现实问题的才能和水平。“核算智能导论”这门课程首要介绍了核算智能的3个典型典范,即人工神经网络、进化核算和含糊体系,它们别离建模了以下天然体系: 生物神经网络、进化和人类思想进程。通过本课程的学习,学生应了解并把握人工神经网络、进化核算和含糊体系等核算智能模型。

3. 课程名称: 最优化理论与办法(Theories and Approaches for Optimization)

学时/周学时: 48/3 学分: 3

内容简介: “最优化理论与办法”是在生产实践和科学试验中选取最佳决议计划,研讨在必定约束条件下,选取某种计划,以到达最优方针的一门学科,广泛运用于空间科学、军事科学、体系辨认、通讯、工程规划、自动操控、经济办理等各个范畴,是工科院校高年级学生、研讨生、运用数学专业学生和搞优化规划的工程技能人员的一门重要课程。通过本课程教育,使学生把握最优化核算办法的根本概念和根本理论,开端学会处理运用最优化办法处理实践中碰到的各个问题,培育处理实践问题的才能。

4. 课程名称: 算法规划与剖析(双语)(Algorithms Design Techniques and

Analysis,Bilingual Teaching)

学时/周学时: 48/3 学分: 3

内容简介: “算法规划与剖析”是核算机科学技能中处于中心位置的一门专业根底课。本课程从解说算法规划和算法剖析的根本概念和办法开端,体系地介绍一些常用的、经典的算法规划技能及杂乱性剖析的办法,内容包括递归技能、分治、动态规划、贪心算法、图的遍历和回溯法,还解说了近年来开展敏捷的随机算法与迫临算法,以及具有广泛运用布景的网络流与网络匹配问题。学生通过该课程的学习,可把握算法剖析的根本办法、各种经典的算法规划技能。

5. 课程名称: 形式辨认(Introduction to Pattern Recognition)

学时/周学时: 48/3 学分: 3

内容简介: “形式辨认”是一门理论与运用偏重的技能科学,与人工智能联系密切,其意图是用机器完结人类智能中通过视觉、听觉、触觉等感官去辨认外界环境的作业。通过本课程的学习,使学生体系把握形式辨认根本原理和分类器规划的典型办法,具体包括贝叶斯决议计划理论、线性判别函数、近邻法、特征挑选和提取、非监督学习办法、人工神经网络、含糊形式辨认办法、支撑矢量机。一起,通过大作业使学生了解形式辨认办法在文本辨认、智能图画处理等范畴的运用,有助于学生归纳才能和整体本质的进步。

6. 课程名称: 机器学习(双语)(Machine Learning,Bilingual Teaching)

学时/周学时: 48/3 学分: 3

内容简介: “机器学习”是智能科学范畴一门非常重要的根底专业课程。通过本课程的学习,使学生对现在干流的机器学习理论、办法、算法与运用有一个较全面的归纳知道,具体包括: 了解机器学习范畴的开展及现状; 了解和把握机器学习的根本概念、原理、办法与技能; 可以运用机器学习办法来处理实践问题(如智能博弈程序、图画辨认、文本分类与处理等); 为进一步研讨树立有关概念和办法的根底。本课程着重机器学习的理论原理的教育,重视从实例下手,使学生了解机器学习的概念与原理,从机器学习的根本框架上了解不同机器学习办法之间的异同点。课程一起着重理论与实践着手才能相结合。组织7或8次课外作业以及2或3次课程试验。课程要求学生可以根据所学的根本原理和办法来处理实践问题。

7. 课程名称: 图画了解与核算机视觉(Image Understanding and Computer Vision)

学时/周学时: 48/3 学分: 3

内容简介: “图画了解与核算机视觉”是一门触及多个穿插学科范畴的课程。本课程侧重于核算机视觉中的图画根本处理和辨认,并对图画剖析的根本理论和实践运用进行体系介绍。方针是使学生在学习了本课程之后,对核算机视觉和图画处理的根本概念、根本原理以及处理问题的根本思想办法有一个较为全面的了解和体会; 学习智

能图画剖析与了解的根本理论和技能,了解各种智能图画了解与核算机视觉技能的相关运用; 具有处理智能化检测与辨认、操控等运用问题的开端才能。

8. 课程名称: 智能数据发掘(Intelligent Data Mining)

学时/周学时: 40/2.5 学分: 2.5

内容简介: 本课程以介绍各类数据仓库和常识发现技能为主,以培育学生的科研才能为辅。课程首要包括两方面内容: 一方面是各类数据发掘技能的原理、算法和实践运用; 另一部分是数据仓库技能的原理、杂乱数据类型的规矩发掘,包括联系数据、空间数据、多媒体数据、时序数据、Web数据等。

教育进程计划表

人工智能学院本硕博培育体系

独具特征

汇总西电人工智能学院三十余年科教结合探究和实践,采纳“世界化+西电特征”本硕博一体化人才培育、“世界学术前沿+国家严重需求”科学研讨+立异实践协同育人和“高水平途径+高层次人才”服务人才培育的具有西电特征的本硕博一体化育人体系,全面论述学院的本硕博培育体系以及途径建造和人才培育成效,梳理了相关的特征课程纲要。并将双语教育和全英专业培育选用双语论著,便于与国表里同行沟通。

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一体化育人

国内最为全面的培育体系教科书,包括西电人工智能学院的各类课程纲要及专业教育方面的最新进展。本书从本硕博培育体系下手,全面论述在人工智能范畴三十年培育心得和经历。全书包括了本科生两个专业——智能科学与技能国家级特征专业和人工智能全国第一批专业的培育计划以及特征课程纲要,全英本科生培育计划以及特征双语和全英课程纲要,并包括硕博培育计划和特征课程纲要以及全英留学生硕博培育计划及特征双语和全营课程纲要。通过三十年科教结合的探究和实践,学院构建了“世界化+西电特征”本硕博一体化人才培育、“世界学术前沿+国家严重需求”科学研讨+立异实践协同育人和“高水平途径+高层次人才”服务人才培育的具有西电特征的本硕博一体化育人体系。

【优异作者】

焦李成

教授、博士生导师。现任西安电子科技大学核算机科学与技能学部主任、智能感知与图画了解教育部要点试验室主任、教育部科技委学部委员、我国人工智能学会副理事长、IET西安分会主席、IEEE西安分会奖赏委员会主席、IEEE核算智能协会西安分会主席、IEEE GRSS西安分会主席,教育部立异团队首席专家,IEEE Fellow、IET Fellow、第一批我国人工智能学会会士、CCF出色会员。

李阳阳

博士,教授,博士生导师,国家教育部要点试验室主干成员,教育部立异团队主干成员,国家"111计划"立异引智基地主干成员。李阳阳现为西安电子科技大学人工智能学院专业负责人,IEEE高档会员,我国核算机学会高档会员、我国电子学会高档会员。

侯彪

教授,博导/硕导、西安电子科技大学学术带头人,人工智能学院履行院长,智能感知与图画了解教育部要点试验室副主任,智能感知与核算世界联合研讨中心副主任,智能感知与核算世界协作联合试验室副主任,陕西省大数据智能感知与核算2011协同立异中心副主任,智能信息处理研讨所副所长。IEEE会员,IET西安分会履行委员会委员,我国人工智能学会智能科学专业委员会委员,我国电子学会高档会员,陕西省信号处理学会副理事长,我国航空学会信息交融分会委员,世界数字地球学会我国国家委员会微波遥感专业委员会委员,教育部立异团队成员,我国核算机学会会员

石光亮

教授,博士生导师。现任西安电子科技大学副校长、教育部长江学者特聘教授、智能感知与图画了解教育部要点试验室副主任 、我国教育部试验教育辅导委员会委员、教育部科技委委员、国家某科技委立异局生物穿插范畴专家、国家高分勘探严重专项作业组专家、国家某局“生物与环境”范畴专家、IEEE 高档会员、IET Fellow、 IET西安分会常务副主席。

【精彩内容】

1章本科生培育

1.1智能科学与技能专业培育计划

1.1.1培育方针

1.1.2结业要求

1.1.3学制与学位

1.1.4专业特征课程

1.1.5教育进程计划表

1.2人工智能专业培育计划

1.2.1培育方针

1.2.2结业要求

1.2.3学制与学位

1.2.4专业特征课程

1.2.5教育进程计划表

1.3人工智能与形式辨认全英专业(Artificial Intelligence and Pattern Recognition Full-English Teaching Major

1.3.1 培育定位

1.3.2 培育形式

1.3.3 培育计划

1.3.4 培育课程

1.4通电计相关专业全英文授课本科留学生培育计划(Training Scheme for Foreign Undergraduate Students Majoring in Communication, Electronic Information and Computer

1.4.1培育形式与方针

1.4.2根本要求

1.4.3学分要求

1.4.4学制与学位

1.4.5教育进程计划表

1.5特征课程培育纲要

1.5.1人工智能简史

1.5.2 Python编程和人工智能途径学习

1.5.3人工智能概论

1.5.4最优化理论与办法

1.5.5算法规划与剖析(Syllabus fo章鱼彩票官网-智能科学与技术专业培养方案————西安电子科技大学《人工智能学院本硕博培养体系》重磅发布r Algorithm Design and Analysis)

1.5.6核算智能导论

1.5.7智能体系专业试验

1.5.8形式辨认

1.5.9机器学习(Syllabus for Machine Learning

1.5.10智能数据发掘

1.5.11图画了解与核算机视觉

1.5.12核算机视觉及其运用(Syllabus for Computer Vision and its Applications

2章研讨生培育

2.1核算机科学与技能硕//直博培育计划

2.1.1核算机科学与技能学科硕士研讨生培育计划

2.1.2核算机科学与技能学科博士研讨生培育计划

2.1.3核算机科学与技能学科直博生培育计划

2.2电子信息类别人工智能范畴专业学位培育计划

2.3西安电子科技大学图灵科学试验班实施计划(试行)

2.4人工智能与形式辨认专业全英文授课硕士研讨生培育计划(Artificial Intelligence and Pattern Recognition MajorFull-English Teaching Postgraduate Training Program)

2.5通电计相关专业硕/博留学生培育计划

2.5.1通电计相关专业全英文授课硕士留学生培育计划(Training Scheme for Foreign Master's Degree Students Majoring in Communication, Electronic Information and Computer

2.5.2通电计相关专业全英文授课博士留学生培育计划(Training Scheme for Foreign Doctor's Degree Students Majoring in Communication, Electronic Information and Computer

2.6 特征课程培育纲要

2.6.1人工智能

2.6.2神经网络根底与运用

2.6.3 机器学习和深度学习理论(Postgraduate Curriculum Syllabus for Machine Learning and Deep Learning

2.6.4 认知核算(Postgraduate Curriculum Syllabus for Cognitive Computing

2.6.5非线性表征学习与优化

2.6.6 天然核算

2.6.7 数据驱动优化Postgraduate Curriculum Syllabus for Data-Driven Optimization and Learning

2.6.8 杂乱网络与多智能体体系

2.6.9 SAR图画处理与解译

2.6.10 随机进程(Postgraduate Curriculum Syllabus for Introduction to Stochastic Processes)

2.6.11 核算机视觉(Postgraduate Curriculum Syllabus forComputer Vision

2.6.12 高性能核算试验

3途径建造

4人才培育

5章人工智能教育立异试验室

扩展阅览:点击,阅览《人工智能专业培育计划》

-END-

高等校园Python/数据结构/核算思想课程训练
全国高校Python数据剖析课程高档研修班
全国高校数据结构课程高档研修班
全国高校核算机根底和核算思想课程高档研修班

会议具体内容及日程组织:

https://www.jianguoyun.com/p/DZiB5ekQ2M-6BxithbsB(复制到浏览器中

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